{"id":487,"date":"2021-12-01T08:55:05","date_gmt":"2021-12-01T08:55:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eticascienza.it\/wp\/?page_id=487"},"modified":"2021-12-01T10:26:04","modified_gmt":"2021-12-01T10:26:04","slug":"progetto-r-e-m-i","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.eticascienza.it\/wp\/progetto-r-e-m-i\/","title":{"rendered":"Progetto R.E.M.I. ( rete educativa come meta per l’inclusione )"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Obiettivi<\/h2>\n\n\n\n

Obiettivo del progetto \u00e8 quello di creare un ponte tra i ragazzi e la realt\u00e0 esterna, attraverso strategie educativo-didattiche diversificate e mirate, con la collaborazione dei docenti e delle \u00e9quipe pedagogiche.<\/p>\n\n\n\n

Attraverso questo progetto ci si pone lo scopo di raggiungere i seguenti obiettivi:
\u2022 recupero e valorizzazione degli spazi di autonomia ricercando potenzialit\u00e0 inespresse;
\u2022 acquisizione di capacit\u00e0 decisionali, ove \u00e8 possibile, per favorire la partecipazione attiva nelle decisioni che
riguardano direttamente la persona;
\u2022 coinvolgimento dei parenti nella vita della struttura scolastica e nelle attivit\u00e0 che si svolgono;
\u2022 la socializzazione tra i disabili, i familiari, l\u2019ambiente esterno (scuole, associazioni, centri d\u2019incontro, ecc.);
\u2022 miglioramento delle interazioni struttura\/territorio;
\u2022 continuo miglioramento degli spazi in cui la persona disabile si trova a vivere quotidianamente.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Per fare ci\u00f2 \u00e8 fondamentale allora:<\/p>\n\n\n\n

  • Favorire in tali alunni processi di apprendimento e di acquisizione di competenze;<\/li>
  • Rimuovere le barriere di tipo fisico, psicologico e sociale, che di fatto condizionano la qualit\u00e0 della vita del diversamente abile;<\/li>
  • Rendere il soggetto in situazione di handicap il pi\u00f9 autonomo possibile.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Elenco Attivit\u00e0<\/h2>\n\n\n\n

    A1- Presentazione del progetto
    A2- Visita guidata presso \u201cMuseo Opera dei Pupi\u201d di Acireale
    A3- Incontro con i Mastri pupari \u201cFratelli Napoli\u201d, fondatori della marionettistica siciliana, presso l\u2019antica bottega del puparo, sita nel Centro storico di Catania
    A4 -Attivit\u00e0 formative finalizzate all\u2019acquisizione di conoscenze di base sulla storia e sulle origini della tradizione dell\u2019opera di pupi siciliani
    B1- Attivit\u00e0 laboratoriale artistico-grafico-pittorica finalizzata alla realizzazione dei pupi siciliani (laboratorio di ceramica – laboratorio di pittura – laboratorio di sartoria)
    C1- Incontro con il maestro d\u2019opera cestinaio finalizzato all\u2019acquisizione di conoscenze di base sulla storia e sulle origini della tradizione della lavorazione dei vimini
    C2 -realizzazione di manufatti artigianali in midollino, oggetti tipici della cultura e tradizione siciliana
    D1- Elaborazione della sceneggiatura di un testo semplificato da portare in scena in una rappresentazione teatrale conclusiva
    D2 -Elaborazione della semplificazione testuale in metodica CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa)
    D3 -Realizzazione dell\u2019impianto scenografico
    D4 -Realizzazione dell\u2019impianto coreografico
    D5- Incontro con musicoterapeuta per la scelta e l\u2019implementazione di dialoghi e musiche
    D6 -Laboratorio di musicoterapia
    D7- Incontro con il Maestro di recitazione per la preparazione di uno spettacolo teatrale
    E1 -Rappresentazione di uno spettacolo teatrale integrato (opera dei pupi siciliani)
    E2 -Mostra dei manufatti artigianale prodotti durante le attivit\u00e0 laboratoriali
    E3- Conclusione del progetto e condivisione dei risultati con la comunit\u00e0 locale<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

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